Jóvenes del Táchira derrochan
creatividad
con coreografías de su autoría
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Este martes se
desarrolló con éxito el VI Festival Interno de Coreografías de la Escuela
Nacional de Danzas (ENDANZA) Táchira, el cual en esta nueva edición reunió la
presentación de 15 coreografías preparadas por las estudiantes de esta
institución de formación.
El Teatro Principal
de la Universidad Nacional Experimental del Táchira (UNET) vibró con cada una
de las interpretaciones creadas y ejecutadas por las 46 estudiantes que
participaron de esta VI Edición.
Sabrina Flores,
directora de la Escuela Nacional de Danzas- Táchira explicó que esta iniciativa
se creó hace seis años en el marco del Día Internacional de la Danza, con el
fin de brindarles un espacio a los estudiantes de la institución para que puedan
hacer creaciones escénicas.
“Como Institución
tenemos la misión de formar bailarines, pero nuestra visión es que ellos puedan
explorar sus conocimientos muchos más allá, ya sea como intérpretes o docentes
en la categoría que ellos decidan”, indicó Flores.
En este sentido, la
evaluación de este festival se realizó de acuerdo con las especialidades que se
imparten en la Escuela tales como tradicional, contemporánea y ballet clásico y
se incluyó este año el neoclásico en vista de que la misma agrupa elementos de
otras especialidades
Entre lo lúdico y cotidiano
Durante el VI
Festival Interno de Coreografías de la Escuela Nacional de Danzas (ENDANZA)
Táchira se presentaron duetos, solos y creaciones colectivas, las cuales fueron
seguidas por el jurado integrado por las profesoras Marisabel Clavijo, Liz
Pérez y Yinglai Santamaría, con la asistencia de una mesa técnica conformada
por Gisela Jackson y Wilfredo Terán.
La tarea del jurado
y la mesa técnica fue seleccionar las tres mejores interpretaciones evaluando
algunos parámetros tales como: sincronización, apología, puesta en escena,
vestuario y elementos escenográficos, resultando en un empate en el primer
lugar para los montajes de “Espera” realizado por Alicia Castellanos y “Flor
Candente” un dueto de las jóvenes Wilmary Porras y Marioly Suárez; mientras que
el segundo lugar lo obtuvo Roselbi García con la pieza “Dios tiempo” y
finalmente, el tercer puesto se lo llevaron Bárbara Marinucci, Cynthia Cadenas
y Sarah Ramírez con la creación del montaje “Corazón salsero”.
“Me inspiré en lo
que a uno le pasa generalmente”, explicó Alicia Castellano, quien con 10 años
concibió la pieza “Espera” haciendo un retrato de una joven que aguarda que la
busquen, utilizando para ello elementos de la danza contemporánea. “Me parece
muy bonito pues uno puede expresarse, mostrarle a los demás lo que uno está
haciendo”, expresó sobre el festival de forma emocionada.
Wilmary Porras y
Marioly Suárez, son amigas y con el montaje de la pieza “Flor Candente” dicen
que su compañerismo las ayudó a ser más fuertes y obtener este reconocimiento. “No
es la primera vez que hemos trabajado juntas. Nos entendemos más y nos divertimos
mucho”.
Cada una de las
piezas presentadas por las jóvenes arrancó del público asistente los aplausos y
el orgullo de las familias, quienes pudieron apreciar la creatividad y
potencial de cada una de las estudiantes, que presentaron piezas de creación
propia que exploraron temas del día a día como las relaciones personales o
piezas desarrolladas en mundos alternos y de fantasía.
Danzando con la Revolución
Este 2012 la
Escuela Nacional de Danzas, ente adscrito al MPPCultura arriba a su 30
aniversario, por tal motivo cada una de las actividades que se han organizado
durante este año cobran un matiz de relevancia histórica.
Tras 30 años
formando jóvenes que se han ido sumando al movimiento cultural nacional e
incluso internacional, la ENDANZA abre sus puertas a las comunidades,
derrumbando mitos como el cobro de mensualidades.
En este sentido,
Elsa Gualdrón, directora general del Gabinete Táchira explica que al ser este
centro educativo un ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para la
Cultural del Gobierno Nacional, la enseñanza que se imparte es gratuita.
Hoy en día la Escuela forma en tres especialidades: tradicional,
contemporáneo y clásico; a través de las cuales los estudiantes asumen el
compromiso de usar sus cuerpos para transmitir el mensaje de libertad y de
creación.
